La psychomotricienne est formée à l’utilisation du conte comme outil thérapeutique. L’aspect imaginaire de l’histoire offre à l’enfant un processus d’identification aux personnages et de représentations de conflits figurés dans le conte. Le cadre d’un tel groupe favorise les capacités d’organisation spatio-temporelle par le cadre narratif du récit qui s'ordonne dans un temps et un espace et selon un principe de causalité. L'acte de réciter le conte soutient l’attention de l’enfant. Enfin le cadre contenant et rassurant du groupe permet un accès à la détente et à l’imaginaire.